Модуль 8

     Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів ?

     Oцінювання, зосереджене на потребах учнів лежить в основі донного курсу, а саме: оцінювання учнів на кожному етапі проекту; оцінювання всіх умінь і навичок, які заявлені у навчальних цілях; оцінювання умінь і навичок 21 століття, які передбачається формувати у даному проекті; для визначення розуміння учнями теми та її зв'язків з іншими темами курсу передбачено проводити підсумкове оцінювання.

Модуль 7

    

"Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?"

     Використання презентацій - створює та демонструє цікаві матеріли;
блог - забезпечує обмін інформацією;
вікі-стаття - дозволяє освоїти технологію веб 2.0, розміщати матеріали, вносити зміни, вносити нову інформацію.
     Навчання стає цікавим процесом.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, організації групової роботи  у навчанні.

 

 

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, організацію, у майбутньому, дистентаційного  групового навчання.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, що допомагає учневі оцінити свої знання на початку роботи, підтримує відчуття компетентності на протязі роботи над темою і показує результат після завершення вивчення теми.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, надавати пошуковий характер навчальному процесу, спонукати учнів до дослідницької роботи.

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги роботи вкористання методу проектів у навчальному процесі  засобами інтернету з учнями.